在刚刚举行的2023年南京市普通高中教学工作训练会上传来喜讯
，南京市教育局宣告了2022—2023学年南京市普通高中教育展开性评价效果，高奖南京大学隶属中学再次荣获。南京“杰出贡献奖”。所校市表等 。园又扬七项校园大奖。获全 ：

标准办学奖。次最

素质教育奖 。高奖

内在展开奖。南京

推进展开奖。所校市表

质量优秀奖。园又扬

教学办理奖。获全

杰出贡献奖
。次最

这是高奖南京大学隶属中学 。第六次。南京（2017 、2018、2020、2021、2022 、2023）。荣获含金量最高的。“杰出贡献奖”
。。优异成果的获得，一方面得益于南京大学隶属中学科学的办理模式，遵循“三年大循环”稳步提高 
，不求招招新，仅仅是求招招实；另一方面也离不开南京大学隶属中学教师的勤劳支付
。秉承着“没有最好、仅仅是有更好”的理念。

2023届高三整体教师团队。

一、景物长宜放眼量。

1 。

方针分级，稳步推进。

2023届是南京大学隶属中学进入一批次招生的首战 ，每一位南大附中人，仅仅是要上了高三，就义不容辞地肩负起“没有最好，仅仅是有更好”的职责 。教务处
、年级部、备课组、各班级都拟定了详细方针
，尽力向最高要求挨近，让更多的学生进线。这些各个层面的方针引领 ，激起了师生的强大内驱力 。

2
。

重视模考质量剖析。

教师们常说“质量是生命线”，而模考的一次次训练往往可以提供给师生们最直接 、最客观的进程性的数据，因此每次模考的质量剖析都是校园的一件大事。南京大学隶属中学每次质量剖析会都是先开年级大会，再开班级组会 ，考究时效
 ，不迁延。每次我们都是横向比、纵向比 ，寻觅与兄弟校园 、兄弟班级的间隔 ，建言献计，共谋展开 
，寻觅增长点 。教师们深知仅仅是有尊重数据并将数据用对当地，才干找准问题 、直面问题从而处理问题。

3。

重视家校交流。

孩子是家庭的未来  ，家长们最关怀的仍是孩子们的成果，高三的家长特别如此 ，因此与家长进行及时有效地交流必不可少。教师们特别是班主任都会不定期分批分类地与家长进行交流，及时了解学生的学习状况和问题，一起拟定处理方案 。家校协作的杰出展开，有助于构成杰出的学习气氛和家长教育环境，促进学生们平稳展开。

4。

重视“三全”育人
。

为促进南京大学隶属中学学生全面展开 ，校园重视推进“三全”育人（全员育人、全进程育人、全方位育人）理念。教师们把教授常识与思想教育结合起来 ，协助学生建立正确世界观 、人生观、价值观
。讲堂内，教师们尽量使讲堂气氛轻松、调和、愉快
，到达情感融合，使学生进入最佳的学习状况。讲堂外，教师们常常深化学生课外活动中
，常常家访 、谈心，协助处理学习、日子等各方面困难 ，尽量缩短心理上的间隔 。教师们的尽力得到了学生们的充沛认可 ，许多毕业生留言表达了对校园的感谢
。

二、轻拢慢捻抹复挑。

1
。

重视学生惯例办理。

惯例办理是班级德育的直观展示 。高三年级尽管学习压力大 ，但南京大学隶属中学却更加重视班级的惯例办理 ，要求做到全校榜样。对各类值周反应中的长处及时表扬 ，关于问题及时通报，并要求及时整改，真实做到岗位到人，职责到人。班主任是班级惯例办理的中心与直接执行者，他们做到了早来晚走 ，全身心扑在班级工作上 ，做到了常与学生交流谈心 ，安稳了班级。这些看似琐碎而普通的细节办理 ，保证了班级的正常运转，也为学生们营建了杰出的学习环境。可以说 ，严厉的惯例办理是南京大学隶属中学获得成果的要害。

2。

重视学生阶段激起。

从上一年6月初的新高三动员大会
，到期初考试表扬大会，再到百日誓师大会暨一模表扬大会，再到成人礼暨二模表扬大会，最终是高考壮行典礼，南京大学隶属中学在不同阶段给予孩子们必然，激起他们的学习热心。不仅如此，各班门口方针大学介绍、教师寄语、黑板报、光荣榜 、学生的“方针卡”等多样化勉励方法 ，不断激起学生的斗志 。这些林林总总的活动，将勉励教育贯穿整个高三 ，促进学生逐步从“要我学”到“我要学”活跃改变 。

3。

重视学生个性化教导 。

本届高三的立异之处还在于个性化教导。因此每个学生的学情和才能不同，需求教师们依据学生的实际状况找出问题从而处理问题。高三年级的教师们
  ，他们不管本身繁忙，为了学生能有更好地展开，事必躬亲 ，自动区分方针人群，每次准时按点对方针人群做好针对性的个辅。

千岩万壑不辞劳，远看方知出处高 。年年岁岁 ，岁岁年年，南京大学隶属中学不惧琐屑与普通，不畏泥泞与艰苦。“没有最好，仅仅是有更好”
，南大附中人将传承“弘毅”精力 ，猛进抢先
、勇攀顶峰 ，为完成百卅新跨过斗争斗争 ！

来历
：南京大学隶属中学。

升学、择校 、游学、
。

保研、夏令营 、志愿者 。

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